Administration et éducation

Administration et éducation

   N° 134, mai 2012

   L'école du socle

• Éditorial, Paul Quénet
• L'école du socle, Françoise Martin van der Haegen
• Présentation des conclusions du HCE sur le socle, Bruno Racine
• La difficile (et chaotique) histoire de la mise en place du socle, Claude Lelièvre
• Les compétences existent-elles? Florent Chenu et Marcel Crahay
• A chacun son école? l'état des connaissances sur les modes de groupement des élèves à l'école, Vincent Dupriez
• Mettre en place les compétences clés dans l'éducation de base: quelques réflexions sur la conception et le développement du curriculum en Espagne, Alejandro Tiana, José Moya et Florencio Luengo
• Pour construire une "école du socle" en France : espoirs et doutes sept ans après la promulgation de la loi qui instaure le socle commun de connaissances et de compétences, Philippe Claus
• Le socle commun et la politique éducative : deux textes en débat :présentation, Xavier Pons ; le "socle commun", avancée isolée ou amorce de politiques éducatives d'un nouveau type?, Roger-François Gauthier; utilitarisme et nouvelle gestion publique. Retour sur deux aspects d'une réforme polysémique, Pierre Clément
• Structuration et institutionnalisation d'un nouveau référentiel pédagogique, Éric Mangez
• Brevet et socle commun: compatibilité ou contradiction?, Jean-Paul de Gaudemar
• Mise en place du socle au collège : difficultés et enjeux, Annie Mamecier-Demounen
• Le socle, un idéal dévoyé, Viviane Youx
• Problématique et la mise en oeuvre du socle commun en académie. l'expérience de l'académie de Rouen, Marie-Danièle Campion
• Évaluer des performances ou des compétences? Piloter la mise en œuvre du livret personnel de compétences dans une circonscription du premier degré, Patrice Garnier
• Le socle commun en collège 4 ans après la loi: une traduction défaillante, Laurence de Cock et Françoise Lantheaume
• L'enseignement catholique dans l'école du socle, Aurélie Sobocinski-Letellier
• Les écoles d'entreprise de la Mission laïque française, une organisation scolaire qui se rapproche de l'école du socle, Raymond Octor
•  
•  http://www.afae.fr/spip.php?rubrique4&lang=fr