Recherches en éducation

Recherches en éducation

  N°14, septembre 2012

  PISA, TIMSS : regards croisés et enjeux actuels

  Dossier

• Les enjeux des évaluations internationales, Faouzia Kalali & Edgar W. Jenkins
• Quels enseignements peut-on tirer du PISA : l’exemple des écarts de performances entre les sexes, Maciej Jakubowski & Francesca Borgonovi
• Using TIMSS and PIRLS to improve teaching and learning, Ina V.S. Mullis & Michael O. Martin
• L’évaluation de la culture scientifique des élèves français de 15 ans dans PISA 2009, Nicolas Coppens
• PISA : politique, problèmes fondamentaux et résultats paradoxaux, Svein Sjøberg
• De la crise de l’éducation et de ses nouveaux avatars, Alain Trouvé

Varia

• Retour sur un paradoxe de la normativité éducative, Henri Louis Go
• L’Ecole Républicaine est-elle le fruit des idées et de valeurs protestantes?, Anne Ruolt
• La mise au jour d’un contrat réflexif comme régulateur de démarches de recherche participative : le cas d'une recherche-action et d'une recherche collaborative, Nadine Bednarz, Serge Desgagné, Jean-François Maheux, Lorraine Savoie Zajc
• Le métier impossible des moniteurs de Maison Familiale Rurale : analyse de l’activité, entre l’audace d’un projet et la réalité du terrain, Violaine Charil
• Quel(s) besoin(s) d’accomplissement pour quelles carrières ? Une exploration dans le contexte tunisien pour mieux comprendre l’attrait pour la carrière entrepreneuriale, Ilia Taktak Kallel
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