Δευτέρα, 25 Ιουνίου 2018

Recherches en éducation


  N° 33 - Juin 2018

 Approches de la catégorisation en éducation

 
Dossier thématique
  • LARA LAFLOTTE & HÉLÈNE VEYRAC - Édito - Catégorisations en situations d'enseignement et d'apprentissage
  • HÉLÈNE VEYRAC & JULIE BLANC - Étude des catégories opératives pour analyser l’activité d’enseignants
  • LARA LAFLOTTE - Analyse des liens de la typicité catégorielle des élèves avec la quantité et qualité des interactions en classe
  • ROLAND GOIGOUX - Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants
  • HÉLÈNE VEYRAC, AUDREY MURILLO, JULIE BLANC & PHILIPPE SAHUC - Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants. Étude des catégories opératives dans une classe de quatrième de l’enseignement agricole
  • STEPHEN GAGNEPAIN - Métaperception en milieu scolaire : quand les élèves anticipent la catégorisation de l’enseignant
  • MARIANNE ZOGMAL & LAURENT FILLIETTAZ - La catégorisation, entre cognition et interaction
Varia  
  • MATTHIEU LAVILLE - Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité
  • LAURENT LESCOUARCH & FILIPPO PIRONE - Les nouveaux internats d’éducation prioritaire. Apports et limites de dispositifs pédagogiques contemporains d'accompagnement scolaire
  • JEAN-PHILIPPE MAITRE, MICHAËL HUCHETTE & ÉRIC BRUILLARD - Comment analyser ce que font les enseignants dans la préparation de leurs cours ? Ébauche d’un cadre conceptuel
Recensions
  • Les agrégés. Histoire d’une exception française - Yves Verneuil 6 Éditions Belin, 2017 (2005) Recension par André D. Robert
  • Épistémologie et didactique des SVT - Yann Lhoste 6 Presses Universitaires de Bordeaux, 2017 Recension par Anne Vézier


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