Θέμα: Το ζήτημα της κοινωνικής νομιμοποίησης του ελληνικού πανεπιστημίου: ιστορικές καταβολές, μελλοντικές προκλήσεις (1974-σήμερα)
Φωτογραφίες
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
%2B-%2B%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4964)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3183)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2024
(373)
- ► Σεπτεμβρίου (35)
- ► Φεβρουαρίου (59)
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
▼
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
-
▼
Φεβρουαρίου
(56)
- School size policies : a literature review
- Gender Differences in Science, Technology, Enginee...
- Proposition de loi renforçant le rôle du système é...
- Teaching and Teacher Education
- Review of educational research
- Economics of Education Review
- Educational Researcher (ER)
- British Journal of Sociology of Education (BJSE)
- Dialogue
- Éducation et didactique
- Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et...
- Cahiers pédagogiques
- Note d'information
- 5ο σεμινάριο 2014-2015 - βίντεο
- Liens entre motivation, sentiment d’efficacité per...
- Le redoublement : qu’en pensent les collégiens et ...
- Lutter contre les difficultés scolaires : le redou...
- École, immigration et mixités sociale et ethnique
- Apprentissage de la citoyenneté dans l’école franç...
- L’évaluation des élèves par les enseignants dans l...
- La compétence périscolaire et les impacts de la ré...
- Les données numériques : un enjeu d'éducation et d...
- L'état de l'emploi scientifique en France - Rappor...
- Investir dans l'internationalisation de l'enseigne...
- Les compétences sociales : quels apports dans la c...
- Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento...
- Cultura y Educación. Revista de teoría, investigac...
- Bordón. Revista de Pedagogía
- PISA à la loupe
- Revista Española de Pedagogía
- Les Cahiers de recherche du GIRSEF
- Journal of School Health
- International Journal of Science Education (IJSE)
- European Journal of Education : Research, Developm...
- Journal of Research in Science Teaching (JRST)
- Formation Emploi : revue française de sciences soc...
- Bref
- Savoirs
- Note d'analyse
- RDST - Recherches en didactique des sciences et de...
- Skholê
- Note d'information
- Recherches en éducation
- L'Orientation scolaire et professionnelle
- Pratiques
- La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolari...
- Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle
- Recherches et éducations
- Recherches et éducations
- Éducation et didactique
- Regards croisés sur l'économie (RCE)
- FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education
- Διεθνές Συνέδριο με τίτλο «Ταυτότητες: Γλώσσα και ...
- 5ο σεμινάριο 2014-2015 - φωτογραφίες
- 4ο σεμινάριο 2014-2015 - video
- 4ο σεμινάριο 2014 - 2015 - φωτογραφίες
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου