Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques

Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques 

 N° 35, 2014

• De l'enfance à l'affirmation de la perfectibilité en tant que critère d'humanité, Adalberto Dias de Carvalho
• Étudier le changement en sciences de l'éducation, Christian Germier
• La "sestralité" chez les Éclaireuses de l’entre-deux-guerres en France : l’entre-femmes comme outil éducatif et levier de contrôle social, Bérengère Kolly
• Kaïros et mètis : des savoirs professionnels ingénieux pour soutenir la construction de connaissances ?, Nicole Mencacci
• Théorie de l’éducation et philosophie politique selon Axel Honneth, Alain-Patrick Olivier
• De Habermas à Mounier : l’engagement de l’élève comme personne par la pratique de la Discussion à visée philosophique (DVP), Pierre Usclat

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