Bordón. Revista de Pedagogía

Bordón. Revista de Pedagogía

  Vol. 67, n° 1, 1-3/2015

 

• Las políticas supranacionales de UNICEF, infancia y educación, Paulí Dávila Balsera, Luis María Naya Garmendia, Jon Altuna Urdin
• Las políticas de investigación e innovación en educación: una perspectiva supranacional, Francesc Pedró i García
• Equidad de género en las agendas supranacionales. Evidencias educativas desde una lectura comparada, María Jesús Martínez Usarralde
• El liderazgo escolar como ámbito de la política educativa supranacional, Immaculada Egido Gálvez
• La competencia emprendedora como tendencia educativa supranacional en la Unión Europea, Jesús Manso, Bianca Thoilliez Ruano
• Towards an european supranational policy of education based on the European Dimension on Education, Alfonso Diestro Fernández, Javier Manuel Valle López
• Movilidad de estudiantes: microanálisis del Programa Erasmus (2099 - 2014). Estudio de caso, Joan María Senent
• Política global más allá de lo nacional. Reforma educativa (LOMCE) y el régimen de estandarización (OECD), Geo Saura Casanova, Julián Jesús Luengo Navas
• Education and training governance trhough learning outcomes: possibilities and constraints in Italy, Sara Frontini, Irene Psifidou
• Pisa como instrumento de legitimación de la reforma de la LOMCE, Noelia Fernández González
• International Baccalaureate: a supernational curriculum for global citizens, Maripe Menéndez

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