Éducation et didactique
Vol. 9, n° 2, 2015
- Faire écrire un récit étiologique au CM2, Rosine Galluzzo-Dafflon
- Le genre du débat sur une question socialement vive, Pascal Dupont et Nathalie Panissal
- Mise en œuvre d’un modèle d’analyse des raisonnements en classe de mathématiques à l’école primaire, Patrick Gibel
- Recherche collaborative orientée par la conception, Éric Sanchez et Réjane Monod-Ansaldi
- Utilisation de séquences vidéo pour la mise en évidence du raisonnement causal en physique, Matthieu Dontaine et Jim Plumat
- La diversité des sujets lecteurs dans l’enseignement de la lecture littéraire, Marion Sauvaire
- Butterflies and Moths in the Amazon: Developing Mathematical Thinking through the Rainforest, Brian Hudson
http://educationdidactique.revues.org/2256
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