Diversité Ville-École-Intégration

Diversité Ville-École-Intégration

  N° 184, 2ème trimestre 2016

  L’engagement et la participation dans l’école et la cité

• « La révolte des jeunes est souvent liée à l’humiliation des parents », entretien avec MARC FERRO
• « Un engagement qui donne sens à une vie », entretien avec MARIE-ALETH GRARD
• « La lutte contre les discriminations se rabougrit et se balkanise », entretien avec GWÉNAËLE CALVÈS
• « La jeunesse a la capacité de prendre des risques », entretien avec EDGAR MORIN

I. L’engagement des jeunes

• Brefs repères pour une histoire des engagements, LUDIVINE BANTIGNY
• « Rentrez bien ! » L’engagement de jeunes dans un quartier populaire. TÉMOIGNAGE, ANTONIN DUPIN
• La diversité des formes d’engagement des « jeunes des quartiers », RÉGIS CORTÉSÉRO, ÉRIC MARLIERE
• L’engagement des jeunes au miroir de l’action publique, VALÉRIE BECQUET
• Engagement des jeunes : comment les faire participer ? VÉRONIQUE BORDES, SOPHIA IDAYASSINE
• Dispositifs de participation des jeunes. Facilitateurs ou éradicateurs de controverses ? LAURENT LARDEUX
• L’engagement volontaire, une idée plus moderne que jamais ! ÉLISE RENAUDIN

II. L’engagement pour la cité

• « Ça ne se fera pas sans nous », BÉNÉDICTE MADELIN
• ENTRETIEN AVEC le collectif Les Parents du Petit-Bard, « Il va falloir compter avec les habitants et les parents des quartiers populaires »
• La vertu démocratique des contre-pouvoirs. L’expérience d’une « table de quartier » à Roubaix, JULIEN TALPIN
• « Ici, ma participation créée de la richesse humaine ! », Témoignage STÉPHANIE LE BARS
• Entretien avec une militante du Planning Familial, ÉTIENNE DOUAT
• Différents registres d’engagement face à l’exclusion scolaire, MARYAN LEMOINE
• L’usure de l’engagement. L’exemple de la formation des enseignants, MARYSE ESTERLE
• Le PEdT renouvelle l’engagement des professionnels. Témoignage CATHERINE LE POIZAT, JANINE BOUVAT

III. La fabrique du citoyen

• Ouvrir des espaces de participation et d’engagement au collège. Témoignage MATHIEU ASSEMAN
• Rénover la démocratie au lycée par le budget participatif, ALICE MAZEAUD
• L’engagement pour la fraternité : entre utopie et réalité. Témoignage ANNE-LAURE ARINO
• Engagement scolaire et immigration : le rôle de l’école et des enseignants, ISABELLE ARCHAMBAULT, ELIZABETH OLIVIER, KRISTEL TARDIF-GRENIER, VANESSA KURDI
• La pratique du théâtre au cœur de la formation citoyenne. Témoignage MARC SÉNÉCHAL

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