Éducation permanente

  2024/3 N° 240

  Rencontres avec le terrain. Analyse du travail et formation

 

Sommaire

• Pages 1 à 3
  2 minutes
  Article de revue
  Pages de début

Éditorial

• Pages 4 à 7
  3 minutes
  Article de revue
  L’expérience du terrain en formation des adultes
  Par Joris Thievenaz et Jérôme Guérin

Dossier. Rencontres avec le terrain

Analyse du travail et formation

• Pages 8 à 25
  14 minutes
  Article de revue
  À la recherche des « petits riens »
  Par Joris Thievenaz

• Pages 26 à 36
  8 minutes
  Article de revue
  Les registres de la temporalité en formation et l’expérience de terrain
  Par Pascal Roquet

• Pages 37 à 43
  5 minutes
  Article de revue
  Partager le travail d’interprétation
  Par Jean-Marie Barbier et Martine Dutoit

• Pages 44 à 54
  8 minutes
  Article de revue
  Le cours d’activité d’une recherche de terrain
  Par Annabelle Paris, Jérôme Guérin et Benoît Huet

• Pages 55 à 65
  8 minutes
  Article de revue
  Le terrain, lieu de construction du savoir du chercheur
  Par Jérôme Mbiatong

• Pages 66 à 80
  11 minutes
  Article de revue
  Pour que s’apprivoisent les subjectivités
  Par Loïc Braida

• Pages 81 à 91
  8 minutes
  Article de revue
  Une ethnographie des espaces de l’intime
  Par Sandrine Millones

• Pages 92 à 98
  5 minutes
  Article de revue
  La recherche in mundo pour comprendre le travail
  Par Ana Lúcia Abrahão et Cinira Magali Fortuna

• Pages 99 à 111
  10 minutes
  Article de revue
  Aisance et fragilités dans l’analyse de sa propre activité
  Par Otilia Holgado et Jonathan Rappe

• Pages 112 à 121
  8 minutes
  Article de revue
  Analyse de l’activité enseignante : une approche par la didactique professionnelle
  Par Mouna Hidoussi et Otilia Holgado

• Pages 122 à 133
  9 minutes
  Article de revue
  Quand le terrain se dérobe
  Par Magali Descoeudres et Sandra Jourdan

• Pages 134 à 139
  5 minutes
  Article de revue
  L’ethnographie des activités et des situations de travail dans la recherche en formation des adultes
  Par Joris Thievenaz

Varia

• Pages 146 à 158
  10 minutes
  Article de revue
  Vagues, révolution, tsunami : l’université aux prises avec les technologies
  Par Brigitte Albero

Hommage

• Pages 159 à 168
  8 minutes
  Article de revue
  De l’orientation professionnelle à l’orientation scolaire, des dispositifs à construire

Lectures

• Pages 169 à 172
  3 minutes
  Article de revue
  Martial Mermillod, De l’intelligence humaine à l’intelligence artificielle., De Boeck, août 2024, 208 p.

• Pages 169a à 170
  2 minutes
  Article de revue
  Patrick Geffard, Louis-Marie Bossard, Caroline Le Roy (dir. publ.). Éducation et formation. Filiations et affiliations à l’épreuve de l’incertitude. L’Harmattan, septembre 2024, 222 p.

• Page 170
  1 minute
  Article de revue
  Jean-Marie Barbier, Martine Dutoit (dir. publ.). L’expérience en train de se faire. L’Harmattan, août 2024, 172 p.

• Pages 170a à 171
  2 minutes
  Article de revue
  Angélique Del Rey, À l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant. La Découverte, août 2024, 312 p.

• Page 171
  1 minute
  Article de revue
  Gaston Pineau, Apprendre un quotidien d’octogénaire. S’auto-écoformer avec les gestes matinaux. L’Harmattan, août 2024, 202 p.

• Pages 171a à 171
  1 minute
  Article de revue
  Marina Garcés, À l’école des apprenants. Éditions de l’Atelier, août 2024, 180 p.

• Page 172
  1 minute
  Article de revue
  Les dynamiques temporelles en formation, Savoirs. n° 65, août 2024.

• Pages 172a à 172
  1 minute
  Article de revue
  Christophe Dejours (dir. publ.). Écouter le travail vivant. Éditions de l’Atelier, septembre 2024, 164 p.

• Pages 173 à 174
  2 minutes
  Article de revue
  Agenda

• Page 175
  1 minute
  Article de revue
  Bulletin d’abonnement

https://shs.cairn.info/revue-education-permanente-2024-3?lang=fr