Enjeux pédagogiques

  n°43, 11/2024

 La parole de l'élève

 

ÉCLAIRAGES

• L’expérience du théâtre dans la formation des étudiant·e·s
• Entretien avec Emilie Duclay
• Colloque des directions d’école
• Formation à la didactique de langues et cultures d’héritage/d’origine

PROJEPS

• Être chercheur·e c’est…
• Portrait de chercheur·e
• Trois questions d’ado
• La recherche par l’imageAu fil de l’aventure de mon mémoire, Magalie Liaudat
• Quelles perceptions de la gestion de classe en début de carrière ? Océane Oberli

Dossier thématique

• Projet photo
• Quelles sont les raisons d’écouter la parole des élèves ?
• La participation, une démarche EDD au coeur de l’école
• Interventions des thérapeutes dans le contexte classe
• Entretien avec Anne-Nelly Perret-Clermont
• Des situations de malentendu à la réciprocité
• Entrer dans le poème par sa mise en voix
• Un portfolio évolutif pour ouvrir la compréhension
• Le plein de ressources

Si pratique

• Le festin neuchâtelois
• La cuisine à l’école, tâche domestique ???
• Le terroir et les enjeux pédagogiques sociétaux
• Mener un projet à Jean Piaget : Où va l’éducation ?

https://www.hep-bejune.ch/fr/Espace-ressources/editions-HEP-BEJUNE/Revue-HEP-BEJUNE/Publications/La-parole-de-l-eleve-2024.html