Revue française de pédagogie (RFP)

2024/2 n° 223

La contextualisation en histoire

 

Dossier

• Pages 9 à 26
  14 minutes
  Article de revue
  La contextualisation en histoire : une étude didactique sur les rapports entre épistémologie scolaire et épistémologie de référence
  Par Sylvain Doussot et Nadine Fink

• Pages 27 à 39
  10 minutes
  Article de revue
  Contextualisation et problématisation : du langage à l’histoire
  Par Michel Fabre

• Pages 41 à 54
  11 minutes
  Article de revue
  « Mise en contexte » scolaire et « contextualisation » historienne : une lecture épistémologique du cas français
  Par Gaïd Andro

• Pages 55 à 68
  11 minutes
  Article de revue
  Des pratiques de contextualisation : des indices d’euristiques de la pensée historienne sont-ils perceptibles dans des travaux d’historiens patentés ? Une étude de cas à partir d’articles québécois récents
  Par Marc-André Éthier et David Lefrançois

• Pages 69 à 85
  13 minutes
  Article de revue
  Cadrage historiographique et transposition du travail d’enquête : une négociation entre des didacticiens et un enseignant d’histoire
  Par Sylvain Doussot et Lucie Gomes

• Pages 87 à 100
  11 minutes
  Article de revue
• La contextualisation comme catégorie d’analyse de la construction de savoirs en classe d’histoire : exemple de deux expérimentations au primaire
  Par Nadine Fink et Étienne Honoré

• Pages 101 à 112
  9 minutes
  Article de revue
  Contextualisation et critique des documents en classe d’histoire
  Par Didier Cariou et Marie Coutant

Varia

• Pages 115 à 128
  11 minutes
  Article de revue
  Des mères face à la « continuité pédagogique » en France et en Suisse au printemps 2020
  Par Pascal Barbier, Jean-Marie Le Goff et Julie Landour

• Pages 129 à 148
  15 minutes
  Article de revue
  Où et comment les enseignants continuent-ils à apprendre leur métier ? Postures et trajectoires au sein d’un « paysage d’apprentissage professionnel »
  Par Simon Enthoven, Vincent Dupriez et Virginie März

Notes critiques

• Pages 149 à 151
  2 minutes
  Article de revue
  Dauphin Stéphanie (dir.). Les enseignantes en France (xvie-xxe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle
  Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2023, 328 p.
  Par Yves Verneuil

• Pages 151 à 155
  4 minutes
  Article de revue
  Delage Aurélie, Giband David, Mary Kevin & Nafaa Nora. Géographie de l’éducation. Concepts, enjeux et territoires
  Paris : Armand Colin, 2023, 240 p.
  Par Gwenaëlle Audren

• Pages 155 à 156
  2 minutes
  Article de revue
  Grisez Émilie. À l’école primaire catholique. Une éducation bien ordonnée
  Paris : PUF, 2023, 280 p.
  Par Laure Sève

• Pages 156 à 158
  2 minutes
  Article de revue
  Lacroix Robert, Haeck Catherine, Montmarquette Claude & Tremblay Richard E. La sous-scolarisation des hommes et le choix de professions des femmes
  Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal, 2023, 232 p.
  Par Gilles Combaz

• Page 159
  1 minute
  Article de revue
  La revue a reçu…

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