Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (RIPES)

  N°28-1/2012

  Introduction

• Pédagogie universitaire et partenariat université-entreprise : enjeux, écueils, perspectives, Loïc Brémaud et Michel Boisclair

Première partie : La professionnalisation à l’université, des spécificités à l’épreuve de la pratique

• La professionnalisation de l’offre de formation universitaire : quelques spécificités, Richard Wittorski
• Se former et se transformer : perspective critique et formation universitaire aux métiers de la formation, Jérôme Eneau, Eric Bertrand et Geneviève Lameul
• Les métiers de l’éducation et de la formation : une professionnalisation en tensions, Philippe Maubant et Lucie Roger

Deuxième partie : Quel type d’alternance pour professionnaliser dans un cadre partenarial ?

• Les universités et les gestionnaires autochtones : concevoir un partenariat de formation pour soutenir l’autonomie gouvernementale, Jean-François Savard
• L’alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l’idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques, Hugues Pentecouteau
• Production de savoir et dynamique pédagogique ingénieuse. Le cas particulier de «l’Ecole de Tours », Catherine Guillaumin
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