Favoriser l’accroissement des compétences en littératie en français au
niveau universitaire et promouvoir la réussite des études dans toutes
les disciplines : Une étude de cas
S. Lamoureux, J-L. Daoust, J. Bourdages, M.J. Vignola et A. Malette
Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur (Canada)
09/2014
http://www.heqco.ca/SiteCollectionDocuments/University%20Literacy%20UOttawa%20FR.pdf
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