Administration et éducation

 163 – 2019/3

  Existe-t-il une politique des ressources humaines à l’Éducation nationale ?

 

• Coordonnatrice : Lydie Klucik

Présentation

• Gérald CHAIX Existe-t-il une politique des ressources humaines à l’Éducation nationale ?
• Sylvain BROCCOLICHI et Jean KURDZIEL Aspirations initiales et (dés)engagements des maîtres d’école primaire
• Marlyse TRICHET-BIETTE Cadre à l’Éducation nationale : un métier à risques ?
• Isabelle KLÉPAL Les risques du métier
• Jean-François CUISINIER La gestion des personnels d’encadrement et les enjeux du système éducatif
• Paul BAQUIAST et Anouk CHABERT Échos de l’atelier « La GRH des personnels d’encadrement répond-t-elle aux enjeux du système ? » par deux participants
• Son-Thierry LY Quel impact du numérique sur nos métiers ?
• Robert RAKOCEVIC Des enseignants plus nombreux et un enseignement plus efficace : nouveaux défis européens
• Pierre PÉRIER La « crise » de recrutement des enseignants : une mise en perspective
• Alain BOISSINOT Recrutement des maîtres : faut-il en finir avec le concours ?
• Table ronde : La gestion des ressources humaines chez nos « voisins » Animation : Claude BISSON-VAIVRE Transcription réalisée par Suzette BISSON-VAIVRE Camille TERRIER, Julien COMBE et Olivier TERCIEUX Améliorer la mobilité des enseignants sans pénaliser les académies les moins attractives ?
• Roger FOUGERES Mobiliser et développer les compétences par la recherche
• Ange Ansour La formation continue des personnels entre prescription et marché : un diagnostic paradoxal
• Alain MIOSSEC Tout près, trop loin, les dilemmes de la gestiondes ressources humaines
• William Marois et Françoise Moulin Civil La GRH en académie : le défi de la quantité, l’exigence de la qualité et de la proximité
• Léa PALET De la qualification à la compétence : la fausse piste du mérite ?
• Monica GATHER THURLER La gestion des ressources humaines dans une perspective d’organisation apprenante
• Antony TAILLEFAIT Le statut de la fonction publique : protection ou immobilisme ?

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