Education and Training Monitor 2019
European Commission (EC)
09/2019
https://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/et-monitor_en
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
▼
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
-
▼
Νοεμβρίου
(44)
- The Condition of Education 2019 McFarland, J.,...
- Mesurer l’innovation dans l’éducation 2019 (vers...
- Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2019. R...
- 2019 Big Deals Survey Report. An Updated Mapping...
- Student-centred learning: approaches to quality ...
- Structural Indicators for Monitoring Education a...
- L’enseignement des langues régionales ou minorit...
- Education and Training Monitor 2019 European Co...
- L'efficacité des politiques publiques mises en œ...
- Rapport du comité de suivi de la loi Orientation...
- Les enseignements non francophones dans l'enseig...
- e-JIREF Vol. 5, n° 1 l'évaluation dans l'appr...
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ) Vol. 49, ...
- Éducation & formation n° e-313, septembre 2019...
- Revue des sciences de l'éducation (RSE) Vol. 45...
- Infancia y Aprendizaje Vol. 42, n° 4, 10-12/ 20...
- Profesorado Vol. 23, n° 3, 7-12/2019 Monográf...
- British Journal of Educational Technology (BJET)...
- Recherches en didactiques N° 27- 2019/1 Objets ...
- Note d'information - DEPP N°19.38 - octobre 201...
- Note d'information - DEPP Référence : N°19.37 -...
- Note d'information - DEPP N°19.35 - octobre 20...
- Note d'information - DEPP N° 19.34 - septembre ...
- Note d'information - DEPP N°19.33 - septembre 2...
- Enfance 2019/3 (N° 3) Technologies cognitives p...
- L'Année psychologique 2019/2 (Vol. 119) Varia
- La Pensée d'Ailleurs N°1 Go, H. L., Kolly, B...
- Cahiers de la recherche sur l'éducation et les s...
- Diversité Ville-École-Intégration N° 196, septe...
- Éducation permanente N°220-221 - 2019-3 Former ...
- Revue française de pédagogie (RFP) N°203 | 2018...
- Academia (https://pasithee.library.upatras.gr/a...
- Education at a Glance 2019 Organisation for Eco...
- Rapport d'activité 2018 de l'Inspection générale...
- Revue suisse des sciences de l'éducation Vol. 4...
- Revista de Educación N° 385, 10-12/2019 Indiv...
- PISA in focus/ PISA à la loupe n° 93, septembre...
- PISA in focus/ PISA à la loupe n° 92, septembr...
- Raisons éducatives N° 23 2019/1 Verbalisation...
- Contextes et didactiques N°13 | 2019 13 | 2019 ...
- Éducation et socialisation 53 | 2019 En quoi le...
- Cahiers de l'action N° 54 2019/2 Politiques int...
- Administration et éducation 163 – 2019/3 Exist...
- Le Télémaque N° 55 2019/1 Temps et éducation
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου