Revue française de pédagogie (RFP)

Παρασκευή 17 Μαΐου 2013

N° 181, 2012 (à paraître)

Pierre-Yves Bernard & Christophe Michaud – Pourquoi expérimenter une politique éducative ? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire
Aurélien Casta – La « rémunération étudiante » (1950) : une proposition de loi à la croisée des solidarités salariales et de la réforme universitaire
Marc Daguzon & Roland Goigoux – Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance
Anne Demeester, Chantal Eymard & Dominique Vanpee – Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme
Virginie Dupont, Christian Monseur, Dominique Lafontaine & Annick Fagnant – L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans
Rachel Gasparini – Le doudou à la maternelle : un « objet transitionnel » privé dans un monde scolaire public
Françoise Poyet & Sylvain Genevois – Vers un modèle compréhensif de la généralisation des usages des ENT dans l’enseignement secondaire

NOTE DE SYNTHÈSE

Sandrine Lothaire, Xavier Dumay & Vincent Dupriez – Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école ? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants