Enfance

   2022/2 (N° 2)

   Varia

 

• Jean Écalle, Émilie Dujardin, Hélène Labat, Xavier Thierry, Annie Magnan Prédicteurs de réussite en lecture dans l’Étude longitudinale française depuis l’enfance (ELFE)
• Élodie Mormont, Marie Stievenart La prosocialité limitée chez l’enfant : état des lieux
• Ioanna Talli Trouble développemental du langage et trouble spécifique d’apprentissage de la lecture : rôle du vocabulaire et de la compréhension écrite
• Blaise Pierrehumbert L’attachement au temps de la COVID-19

Au travers des revues

• Bernadette Rogé Regarder dans les yeux et être vu, une problématique de l’autisme
• René Pry Les biais cognitifs chez l’enfant

https://www.cairn.info/revue-enfance-2022-2.htm