Éducation & formation

Éducation & formation 

 N° e-304-2, 3/2016

 

• Éditorial - Les diversités individuelles et collectives, Bruno De Lièvre
• Fonctions d'aide à l'apprentissage : analyse de la variabilité des perceptions d'étudiant-e-s de l'enseignement supérieur, Dominique Lagase & Bernadette Charlier
• S'éduquer, s'autonomiser : la singularité iconique, Joëlle Bachat & Alain Jaillet
• Suffit-il d'en faire ? Les TICE au quotidien. Le cas de l'école primaire en France, Jacques Béziat & François Villemonteix
• La variabilité des pratiques d'enseignement : étude descriptive des variabilités intra-maître et inter-maîtres, Damien Canzittu
• La collaboration d'une éducatrice de jeunes enfants et d'une enseignante en école nouvelle : l'exemple d'une alliance éducative autour de la petite enfance à l'école maternelle, Fabienne Serina-Karsky
• L'accrochage professionnel des enseignants novices face à des élèves en situation de décrochage scolaire, Philippe Zimmermann & Jacques Méard
• La métacognition : un concept discuté, Claude-Alexandre Magot

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