Enfances et psy

 N°84 2020/1

 Des absences au décrochage scolaire ?

 

Éditorial

Jean-Louis Le Run La carte et le territoire

Le dossier – Des absences au décrochage scolaire

Jean Chambry, Didier Lauru et Sophie Stavroulakis Introduction

Penser le décrochage scolaire

• Nicole Catheline La phobie scolaire : entité pathologique ou symptôme réactionnel ?
• Marc Bablet Favoriser l’accrochage scolaire
• Valérie Martin et Thierry Lebrun L’adolescent, sa famille et ses écoles
• Joël Zaffran et Juliette Vollet Quelques raisons temporelles et spatiales du retour aux études des « décrocheurs » scolaires
• Annick Le Nestour Terreurs à l’école
• Sandrine Bonneton Partenariats écoles-secteur infanto-juvénile : quel impact sur la trajectoire d’enfants qui présentent des difficultés psychiques ?
• Stève-Wilifrid Mounguengui Défaire l’héroïsation de l’élève. Dans les plis invisibles de la désaffiliation scolaire
• Magali Molle Refus scolaire, une clinique de la non-demande ?

Favoriser le raccrochage

• Sophie Stavroulakis Vous avez dit « décrocheurs » ? Le récit d’une enseignante en maison des adolescents
• Mélanie Jacquemond, Sarah Machrouh et Justine Mareau Quand maternité et scolarité se croisent. L’expérience du service d’accompagnement des mères lycéennes
• Nadia Ferrari Décrocher, se relier, faire société
• Christophe Ferveur et Dominique Monchablon L’absentéisme scolaire, « une équation à trois inconnues ». Le Relais Étudiants Lycéens, un modèle de traitement bref

À propos

• Fatma Mamouni Enfants autistes placés par décision de justice. L’indispensable travail avec les familles

Postscriptum

• Ève Bécache et Marie-Lise Rothblez Mères et bébés en prison : l’expérience du groupe nurserie à la Maison d’arrêt pour femmes de Lyon-Corbas
• Laurence Bebin, Gisèle Dupont, Clémentine Eloi, Christine Langouet, Corinne Le Bras, Marie-Christine Rault-Leblanc et Chantal Rolland La prison, ma première maison

Le cabinet de lecture

• Les cauchemars. Ces sombres messagers de la nuit

https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1.htm