Cahiers pédagogiques

   N° 586 Juin 2023

  L’ÉCOLE PRIMAIRE AUJOURD’HUI

 

LES RUBRIQUES

L’actualité éducative

• Éditorial Raconte-moi l’école… Gwenael Le Guével

• Mixité : un coup dans l’eau Cécile Blanchard

• Hommage à Caroline Jouneau-Sion

• L’école ailleurs Russie : Contrôler le passé pour préparer l’avenir Régis Malet

Faits & idées

• Éduquer au numérique en EPS Brice Favier-Ambrosini, Matthieu Quidu, Lionel Roche

• L’actualité de la recherche Les enseignants entre engagement et épuisement Peggy Neville

• La chronique de Nipédu Un loup dans le sanctuaire

• Le livre du mois L’Attention aux vulnérabilités des élèves Christophe Marsollier

Le CRAP et ses partenaires

• Weekend motivant Aurélie Privé, Marine Rougé

• L’urgence d’agir dans la durée Étienne Butzbach

Billet du mois

• Non aux ciseaux d’Anastasie ! Jean-Michel Zakhartchouk

Et chez toi, ça va ?

• Océane déborde Rachel Harent

• Comparaison n’est pas raison Yuna Nézondet

• Mes petits bonheurs (1) : à l’école inclusive Patricia

• Dys en archi Noël Jouenne

DOSSIER

• Avant-propos L’école à la croisée des recherches Sylvain Connac, Marie-Laure Elalouf, Pascale Ponté

Les apprentissages scolaires

• Un problème de tracé Jacques Douaire, Fabien Emprin

• Soutenir et sécuriser Laurence Bergugnat, Magali Boizumault, Philippe Chaubet, Teddy Mayeko

• L’EPS : fondamentale, vitaminée Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure

• Le périple d’une tortue marine Simon Deprez

• Éduquer à la prudence Emmanuèle Auriac-Slusaczyk, Justine Broussais, Camille Roelens

• Souligner : pourquoi ? Sara Mazziotti

• La langue enseignée à l’école Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet

• Une géométrie qui fait sens Mélanie Seha, Romain Beauset, Natacha Duroisin

• Avoir le mot pour dire Anne Sardier, Marie-Noëlle Roubaud

Les organisations pédagogiques

• « Élèves en difficulté » : une question d’accordage Pascal Champain

• Travailler en intermétiers Marie Toullec-Théry

• Entretien Catherine Hueber, Laurent Lanneau : Permis d’espace flexible ! Sylvain Connac

• Coéduquer dès la réunion de rentrée Rachel Girardin

• Le métier d’élève Nicole Delvolvé

Chercher pour (se) former

• Approches par compétences et situations intégratrices Séverine Behra, Laurent Husson, Dominique Macaire, Aurore Promonet, Fabienne Rondelli

• Apprentissages et langues des élèves Zahra Salim-Hajjat

• (Se) former avec les vidéos Pascale Boissonnet, Véronique Bourhis

• La pyramide infernale Christine Choquet, Gaëlle Cullerier

• Des signes de progrès Héléna Le Bian

• Agir sur les facteurs internes Vincent Bonniol, Cécile Redondo

• Décrire et classer les gestes professionnels Nathalie Tamion

• Former aux réseaux en littérature de jeunesse Catherine Combaz-Champlaine, Gwenaëlle Franciosa

• Depuis le temps… Quand on cherche, on cherche Yannick Mével

En accès libre sur www.cahiers-pedagogiques.com

• La face cachée du métier Morgane Noyes Rocache

• Pourquoi ajouter une évaluation ? Sandrine Bertrand, Thomas Picard

• Démystifier l’informatique Marielle Léonard, Yann Secq (accès payant)

• Aménager les classes Magali Hardouin (accès payant)

• Réussir en éducation prioritaire ? Caroline Hache

• Entretien Lire mieux à voix haute Rachel Sarr

• Numéro 586 – Bibliographie Sylvain Connac, Marie-Laure Elalouf, Pascale Ponté

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