Éducations

   Vol 4 - N°2 - 2021

 Crise écologique : citoyennetés en lutte et éducation

 

• Marco Barroca-Paccar, Stéphanie Demers Crise écologique : citoyennetés en lutte et éducation
• Marco Barroca-Paccard, Faouzia Kalali, Agnieszka Jeziorski Les rapports contrastés d’élèves français à des enjeux de l’éducation à l’environnement et au développement durable
• Frédéric Torterat, Agnieszka Jesiorski, Jean-Marc Lange Récits d’élèves sur les enjeux de durabilité / soutenabilité. Quelles manifestations de l’engagement ?
• Jean-Marc Lange, Angela Barthes Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
• Olivier Morin, Jean-Marc Lange, Angela Barthes Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
• Marco Barroca-Paccard Un modèle problématisé d’éducation à un développement durable qui intègre actions, savoirs et valeurs : application à l’exemple de l’enseignement de la biodiversité

https://www.openscience.fr/Crise-ecologique