eJRIEPS - L e Journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport (eJRIEPS)

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 N° 37, janvier 2016

 

 

• Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste à l’analyse des dynamiques interactives élèves-élèves et enseignant-élèves dans un enseignement par situations complexes en EPS, Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Lucile Lafont et Sébastien Chaliès
• Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation, Clément Jourand, David Adé, Carole Sève et Régis Thouvarecq
• L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs, Gilles Kermarrec et Cédric Roure
• L’activité d’enseignants experts en Éducation Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation, Jérôme Visioli, Oriane Petiot et Luc Ria

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