Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2016

Éducation et francophonie

Éducation et francophonie


 Vol. XLIII, n° 2, automne 2015

 Le stress à l'école

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    li>Étude pilote des effets du programme DéStresse et Progresse chez des élèves de 6e année du primaire intégrés dans une école secondaire
  • Les programmes préventifs en milieu scolaire auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété, Lyse Turgeon, Marie-Joëlle Gosselin
  • Prévention de l’anxiété en milieu scolaire : les interventions de pleine conscience, Marie-Joëlle Gosselin, Lyse Turgeon
  • Liens entre tracas de la vie quotidienne à l’âge scolaire et symptômes dépressifs: apports des échelles ISQVE©, Fabienne Lemétayer, Jean-Baptiste Lanfranchi
  • Le stress scolaire au collège et au lycée : différences entre filles et garçons, Sylvie Esparbès-Pistre, Geneviève Bergonnier-Dupuy, Pascal Cazenave-Tapie
  • Étude longitudinale du rôle du soutien conditionnel parental dans l’anxiété d’évaluation de l’élève, Thérèse Bouffard,Audrey Marquis-Trudeau, Carole Vezeau
  • Stress scolaire, soutien social et burnout à l’adolescence : quelles relations?, Nicolas Meylan, Pierre-André , Denise Curchod-Ruedi, Jean-Philippe, Philippe 
  • Étude de validation du programme Funambule : Pour une gestion équilibrée du stress des adolescents, Michelle Dumont, Danielle Leclerc, Line,Suzie McKinnon
  • Stress des enseignants envers l’intégration des élèves présentant des troubles du comportement, Line Massé, Jean-Yves Bégin, Caroline Couture, Thomas Plouffe-Leboeuf, Myriam Beaulieu-Lessard , Jonathan Tremblay 
  • La gestion des émotions face aux situations stressantes à l’école : les finissants stagiaires en éducation préscolaire et enseignement primaire se sentent-ils prêts? Marie-Andrée Pelletier
  • Les facteurs de stress reconnus comme sources de l’abandon de la profession enseignante au secondaire au Québec, Sébastien Rojo, Pauline Minier



http://www.acelf.ca/c/revue/sommaire.php?id=45#.Vp_SHoT4lBx

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