Cahiers pédagogiques

 N° 569

  ENSEIGNER LA CRÉATIVITÉ ?

 

Les actualités éducatives

• ▪ Éditorial Yannick Mével
• « L’esprit critique au coeur des enseignements  » entretien avec Éléna Pasquinelli
• Faire valeurs communes Cécile Blanchard
• ▪ « Les mômes, ça les amusait de poser » entretien avec Alain Keler

L’école ailleurs

• Repenser l’éducation multiculturelle en Finlande Lijuan Wang

L’actualité de la recherche

• ▪ En STS et en IUT, les étudiants sont différents Laure Endrizzi

La chronique de Nipédu

• ▪ Intelligence collective : totem ou tabou ? Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre

Billet du mois

• T’choupi et l’évaluation Jean-Charles Léon

Dossier : Enseigner la créativité ?

• ▪ Avant-propos par Caroline Elissagaray et Angélique Libbrecht

Un mode de pensée

• ‣ Est-ce que ça s’apprend ? Philippe Watrelot
• ‣ Quand je serai grand… Nathalie Djenidi
• ‣ Ni dieu, ni fou, ni génie Mohamed Dihi
• ‣ Et si c’était contagieux ? Isabelle Capron Puozzo, Luc Taralle
• ‣ Des marionnettes dans le désert Christine Clémençon-Muller
• ‣ Un bon dessin vaut mieux qu’un long discours Jean-Pierre Costille
• ‣ Une page presque blanche Romain Cordier
• ‣ Un ricochet de créativité Christine fFaller
• ‣ Ouvrir les possibles en arts plastiques Maëliss Rousseau

Entre liberté et cadre

• ‣ Devenir créatif Monique Royer
• ‣ Un couple antinomique ? Sophie Junien-Lavillauroy
• ‣ Des bulles dans un cadre Bérengère Van Der Straten
• ‣ La contrainte : un cadeau Philippe Brasseur
• ‣ Pour un avenir enviable Maëlle Kahan
• ‣ Jouer au tennis sans filet Camille Roelens
• ‣ Délier le cerveau Caroline Elissagaray
• ‣ La tête dans les nuages Laurent Reynaud
• ‣ L’intelligence qui s’amuse Martine Tassin

• ‣ Moi, créative ? Soizic Guérin-Cauet
• ‣ Je me cale dans ses yeux Isabelle Aubry
• ‣ Du magma au haïku Florence Jendoubi
• ‣ Un son fondamental Pascale Goday
• ‣ L’école contre l’ennui Cécile Morzadec, Maria Pilar Carilla
• ‣ Le cheval et le trompettiste Angélique Libbrecht
• ‣ Un booster créatif Caroline Anselme
• ‣ Pensée créative et réflexion Michel Tozzi

À lire sur notre site

• ▪ Quels sons peut-on entendre dans cette image ? Dominique Habellion
• ▪ Bombe de rimes et autres slams Catherine Gendron
• ▪ Pour un supérieur créatif et innovant Charlotte Pourcelot
• ▪ Clarifier. Trouver. Choisir. Agir Claire-Marie Greiner

Perspectives

Et chez toi, ça va ?

• ‣ Salim est à la traine Stéphanie Bailliu
• ‣ Toi ta mère, elle fait quoi ? Catherine D’Elfe
• ‣ Temps des glaciations Jean-Charles Léon
• ‣ Le joli mai Emmanuel Parmentier
• ‣ Y a des semaines… Rachel Harent
• ‣ Il faut grandir ! Véronique Baslé
• ‣ Du matin au soir Caroline Jouneau-Sion

Faits et idées

• ‣ C’est au programme Scol’ERE Entretien avec Paul Viricel, Claire Lequièvre et Jocelyne Simon
• ‣ NAO, un nouvel outil d’aide à la gestion de classe ?Audrey Kumps, Céline Bordart, Gaëtan Termperman, Bruno De Lièvre, Erwin Desmet et Antoine Desmet
• ‣ Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe Mathilde Guardiola, Madelyne Klein

Depuis le temps…

• ‣ Création, Imagination, Invention Élisabeth Thuriet

Le livre du mois

• ▪ L’école inclusive, entre idéalisme et réalité Sylviane Corbion

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