Éducation et sociétés

  N° 46 2021/2

  La formation professionnelle : parent pauvre de la sociologie de l’éducation ?

 

• Introduction au dossier
• Éric Verdier, Pierre Doray La formation professionnelle et technique : d’objet secondaire de la sociologie de l’éducation au rang d’objet phare des sciences sociales comparatives
• Gilles Moreau Les obstacles à une sociologie de la formation des futurs ouvriers et employés en France
• Claudia Jacinto, Éric Verdier Les paradoxes de la démocratisation éducative entre sélection et déclassement. Le cas de l’enseignement technique secondaire en Argentine
• Pierre Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats 
• L’accès à la formation professionnelle sous un régime de reprofessionnalisation
• Pauline David Pratiques d’enseignement en formation professionnelle initiale : entre forme scolaire et socialisation professionnelle
• Pierre-Yves Bernard La lutte contre le décrochage scolaire en Europe : une politique de la formation professionnelle

Varia

• Alice Pavie, Noémie Olympio, Caroline Hache La justice sociale en éducation prioritaire : conceptions et opérationnalisations dans le cadre d’un dispositif de promotion de l’excellence
• Paradis-Charrette, Amélie Cambron-Prémont Le rapport au droit et à la justice d’enseignants québécois : discours et interventions au quotidien Maryse Potvin, David Lefrançois, Marc-André Éthier, Stéphanie Demers, Laurent

Note de conjoncture

• José A. Palhares, Leonor L. Torres La sociologie de l’éducation portugaise : dynamique de la production de connaissances et de l’identité du champ

https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2021-2.htm