Les cités éducatives : Mission d’appui et d’accompagnement
François SCARBONCHI, Laurent MAYET, Jean-Marie PANAZOL
Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche - IGÉSR
06/2021
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4964)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3183)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2024
(373)
- ► Σεπτεμβρίου (35)
- ► Φεβρουαρίου (59)
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
▼
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
-
▼
Νοεμβρίου
(102)
- Teachers' Perceptions of What Makes Instructional ...
- School Leaders' Role in Selecting and Supporting ...
- Approaches and Obstacles to Promoting Media Liter...
- Repenser l’éducation : alternatives pédagogiques ...
- Learn for our planet: a global review of how envi...
- A New generation of external quality assurance dy...
- Making every school a health-promoting school: gl...
- L’Éducation en prison : revue de littérature fran...
- Comprendre l’impact de l’intelligence artificiell...
- Rapport d'enquête sur l'organisation du travail d...
- Les cités éducatives : Mission d’appui et d’accom...
- RAPPORT D’INFORMATION FAIT au nom de la mission d...
- Comprendre les résultats en mathématiques des élè...
- Elèves en situation de handicap Laurence Dauphi...
- Le numérique éducatif: que nous apprennent les do...
- Enseignement supérieur: nouveaux parcours, nouvea...
- Repères et références statistiques - Enseignement...
- Education et justice spatiale: des vérités qui dé...
- Géographie de l'école - Edition 2021 Céline Duqu...
- Panorama des familles d’aujourd’hui Haut conseil...
- Mesure et évaluation en éducation (MEE) Vol. 43,...
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe n°...
- PISA in focus/ PISA à la loupe n° 114 How socio-...
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ) Vol. 44, n°...
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (NC...
- Journal of Philosophy of Education Vol. 55, n°3,...
- Note d'information - DEPP N° 21.34, septembre 20...
- Administration et éducation N° 171 2021/3 Parco...
- Éducation et sociétés N° 46 2021/2 La formation...
- Spirale N° 68 2021/2 Place et rôle des femmes a...
- Revue française de pédagogie (RFP) N° 211 2021/2...
- Education at a Glance 2021: OECD Indicators Orga...
- Parité dans le secteur public : des avancées réel...
- Rapport d'activité du Haut conseil à l'égalité en...
- Journal of Research in Science Teaching (JRST) n...
- Review of Education Vol.9, n°3, octobre 2021 So...
- Éducation et socialisation N°61 Investir de nou...
- La nouvelle revue - Éducation et société inclusiv...
- ANAE Approche neuropsychologique des apprentissag...
- Dialogue N°180 Pourquoi faire école ?
- Cahiers pédagogiques N°571 L’alimentation et l...
- Staps N°133 Concepteurs et conceptrices de l’EP...
- Éducation permanente N°228 - 2021-3 Didactique ...
- Histoire de l'éducation N°154 Regards sur l’hist...
- Implementation of citizenship education in the EU...
- The European credit system for vocational educati...
- Human capital during recessions European Expert...
- Quality of School Life and Student Outcomes in Eu...
- Girls' career aspirations in STEM European Comm...
- Rapport d'information (...) sur l'accompagnement ...
- Rapport de la médiatrice de l'éducation nationale...
- Mission interministérielle de vigilance et de lut...
- Haute fonctionnaire à l’égalité femmes-hommes – R...
- La traversée adolescente des années collège Hau...
- Rapport d’information (…) sur l’attractivité du m...
- L’encadrement administratif supérieur des univers...
- Babylonia Vol. 2, 2021 Enfants ayant des besoin...
- Educational Researcher (ER) Vol. 50, n°6, aout ...
- Éducation et socialisation N°60 Varia
- Αutrepart N°87 Scolarisation des filles et rel...
- ANAE Approche neuropsychologique des apprentissag...
- Cités N°87 La langue sous contrôle ?
- Recherches N°74 Apprendre la langue
- Repères N°63 La place de la vulgarisation dans...
- Le Français aujourd'hui N°2014 Notions problém...
- Enfance N° 3 2021/3 Cohortes d’enfants et déve...
- Governing quality early childhood education and c...
- Study on gender behaviour and its impact on educa...
- Spotlight on VET, 2020 compilation. Vocational ed...
- Study on youth work in the EU. Final report Shan...
- Learning about the EU: European topics and school...
- Teachers in Europe: Careers, Development and Well...
- Former aux pratiques relationnelles enseignantes ...
- Cartographie des actions conduites par les établi...
- Les enseignants, la laïcité et la place des relig...
- Les modalités de changement dans le système éduca...
- Retour sur les relations entre chercheurs et prat...
- Renforcer l’éducation aux médias et à l’informati...
- Revue hybride de l'éducation (RHÉ) Vol. 4, n° 6...
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe n°...
- Formation et profession Vol. 29, n° 2, 2021 Va...
- Revue internationale des technologies en pédagogi...
- Revue suisse des sciences de l'éducation vol. 43...
- Multilinguales N°14 /2020 Enseignement univer...
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ) Vol. 44, n...
- TransFormations - Recherches en formation des adu...
- Éducation et didactique Vol 15 2021/2 Varia
- Travail et apprentissages N° 21 2020/2 Ce que ...
- Recherches en didactiques N° 31 2020/3 Varia
- Revue internationale de l’éducation familiale N°4...
- Savoirs N° 56 2021/2 Interactions verbales
- Recherches en didactiques des langues et des cult...
- Revue Genre éducation et formation (Revue GEF) n...
- Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche ...
- Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche ...
- Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche ...
- Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche ...
- Note d'information - DEPP N° 21.33, juillet 2021...
- Note d'information - DEPP N° 21.32, juillet 2021...
- Note d'information - DEPP N° 21.31, juillet 2021L...
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου