Pratiques

 179-180 | 2018

 Poésie et langue : aspects théoriques et didactiques

 

•    Entretien avec les linguistes
• Michel Favriaud   Questions aux linguistes d’aujourd’hui sur poésie, langue et didactique
• Jean-Michel Adam
• Alain Rabatel
• Franck Neveu
• François Rastier

Poésie et langue

•        Les grands linguistes à l’épreuve de la poésie : Saussure, Benveniste, Coseriu, Meschonnic
• Christophe Gérard   Art du langage et linguistique du sens Traduction commentée des « Thèses sur le thème “Langage et poésie” » (E. Coseriu) Language Arts and Linguistics of Meaning. Translation of “Theses about the Topic ‘Language and Poetry’”(E. Coseriu)
• Régis Missire   Faire sens et avoir un sens Note sur quelques aspects de la signifiance linguistique   Note on some aspects of lingusitic’s significance
• Arnaud Bernadet De l’assemblage à l’ensemble : pour une nouvelle grammaire poétique ? Ce que peut nous apprendre le Baudelaire de É. Benveniste From Assemblage to Ensemble: for a New Poetic Grammar? What we can learn from É. Benveniste’s Baudelaire
•        Des théories linguistiques à l’analyse raisonnée des poèmes/pièces de théâtre, et vice versa
• Michèle Monte Pour une approche linguistique de la poésie contemporaine : à la rencontre de James Sacré et d’Ariane Dreyfus For a linguistic approach to contemporary poetry: reading James Sacré and Ariane Dreyfus
• Michel Favriaud   Les problèmes de ponctuation générale soulevés par la poésie contemporaine The general issues of punctuation raised by contemporary poetry
• Françoise Mignon   De quelques formes théâtrales de la poésie About some theatrical forms of poetry
•        La poésie au croisement des sciences de la langue et du texte, et des sciences cognitives
• Marc Dominicy   Les fondements conceptuels et méthodologiques d’une approche cognitive de la poésie The Conceptual and Methodological Foundations of a Cognitive Approach to Poetry

Poésie et didactique

•        Des formes institutionnelles aux propositions de rénovation
• Judith Émery-Bruneau   Finalités de l’enseignement de la poésie au secondaire québécois Purpose of teaching poetry in high schools in Quebec
• Isabelle Brun-Lacour   Nouveaux programmes, nouveaux manuels scolaires : les limites linguistiques du renouvellement didactique dans l’approche de la poésie             New curricula, new school handbooks: how the new poetry teaching partly misses the linguistic issue
• Yann Vuillet Un poème entre réfractions littéraires et scolaires A poem between literary and school refractions
•        Une didactique de l’écoute et de l’écriture
• Serge Martin   Un petit caillou dans la chaussure didactique : le poème A little pebble in the didactic shoe: the poem
• Frédérique Cosnier-Laffage Vivre poème en classe : Apollinaire et la dinette rose Living the poem in class: Apollinaire and the pink dinette
•        La poésie, moteur de l’apprentissage du Français langue étrangère
• Olivier Mouginot   Deux ateliers du poème pour « essayer dire » en français langue étrangère Two workshops of the poem to “try say” in French as a foreign language
• Jaleh Kahnamouipour et Akbar Abdollahi Poésie et didactique de la poésie dans l’enseignement du FLE en Iran (Teaching)Poetry in TFFL (Teaching French as Foreign Language) in Iran
•        La poésie : interdisciplinarité, métadisciplinarité, milieu
• Michel Favriaud et Dan Liu Pour une écopoésie de l’apprentissage de la lecture au cycle 2, qui n’oublie pas les élèves en difficulté “Écopoésie” to improve learning to read and help non-enhanced 6-8 years old students too
• Jérôme Cabot La poémaïeutique De la pratique de la poésie oralisée comme didactique empirique Poemaieutics. About the practice of oralized poetry as an empirical didactics
• Sandrine Bédouret-Larraburu et David Bédouret   Le poème : habiter la métropole parisienne The poem: living in the Paris metropolis

       Questions aux poètes 

• Édith Azam
• Françoise Delorme
• Danièle Faugeras
• Irène Gayraud
• Liliane Giraudon
• Marie de Quatrebarbes

https://journals.openedition.org/pratiques/4539