Cahiers pédagogiques

  N° 547

 Des alternatives à l’école ?

 

Les actualités éducatives

• Éditorial
• Quelle école pour quelle société ? Laurence Cohen
• Ce qui nous attend Cécile Blanchard
• Toute première fois Laurence Cohen
• «  J’ai toujours été intéressée par la transmission  » Entretien avec Matali Crasset

L’école ailleurs

• L’enseignement de l’histoire en Hongrie György Jakab, Edina Komuves

L’actualité de la recherche

• Éducation à la citoyenneté : quoi de neuf ? Claire Ravez
• La chronique de Nipédu
• Du skeuomorphisme pédagogique Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre

Billet du mois

• Les classes inversées diminuent-elles les inégalités à l’école primaire ? Cathy Perret

Dossier : Des alternatives à l’école ?

• Avant-propos par Richard Étienne et Jean-Pierre Fournier

Introduction

• Écoles autres, écoles autrement Bruno Garnier

Alternatives, vraiment ?

• Retour à La Source Yves Herbel, Tatiana Consiglio
• École libertaire : une école libératrice ? Alexandra Castelletti
• Terre et crayons : une école pour faire société Cédric Serres
• La tentation du cocon Michèle Guigue
• Bilingue, musulmane et sous contrat Youssef Aallam
• Être plutôt qu’avoir Agnès Fouilleux
• Être vitruvien Peggy Colcanap, Véronique Masquelier
• Une école démocratique ? Aminata Diallo, Juan Felipe Chaparro

Autres pratiques pour élèves autres

• Montessori en banlieue Diane Vandaele
• Sur un fil Louise Charrier
• Frères migrants Jean-Pierre Fournier
• Une école pour les saltimbanques Alexandra Rayzal
• L’espérance à tout prix ? Grégory Chambat
• On peut être sérieux quand on a 17 ans Yannick Beaulieu, Pierric Bergeron, Nicolas Mulet
• California dreamin’ Julie Higounet, Jérôme Train

L’école et la classe autrement

• L’école du troisième type Bernard Collot
• Multiâges Frédéric Canac, Philippe Magnard, Sandrine Gosjean
• Les parents dans la classe Clothilde Jouzeau Kraeutler
• Ouverture(s) Véronique Rivière
• Freinet : aussi au collège ! Stéphanie Jolivet, Viviane Monnerville
• Engagez-vous ! Guillaume Chevallier
• De la classe à l’établissement Carine Perrin, Laurence Avy
• Un collège coopératif et apprenant Claire Ferrandiz
• Un pas de côté Myrtille Gardet
• L’expérience de la cogestion Mikaël Schleret, Nathan, Pauline, Chanaé et Clélia

Les articles en ligne 

• À la recherche de nouveaux paradigmes éducatifs Alexandra Castelletti
• L’école démocratique pour apprendre librement Fabienne Requier
• Être plutôt qu’avoir ? Sylvain Connac
• Une classe pour se reconstruire Laurence François, Jessica Vilarroig
• Pratiques de pleine attention et effets de la méditation Florent Pasquier, Raymond Barbry

Bibliographie et sitographie

Perspectives

• Et chez toi, ça va ?
• Ce qu’ils ne savent pas Soizic Guérin-Cauet
• PES en PLS Camille Journet
• Un petit garçon… Virginie Charayron-Pays
• La porte Frédéric Perrier
• Évidemment, j’ai dit non ! Virginie Petitjean
• Ça y est ! Dominique Moinard

Faits et idées

• Des sons et du bruit Dominique Habellion
• Une actualité difficile Clémentine Pillon-Vallée

Nos publications

• Travailler avec le dessin de presse
• Depuis le temps…
• Liberté, Égalité, Fraternité Yannick Mével

Le livre du mois

• Les pratiques d’évaluation scolaire. Historique, difficultés, perspectives Pierre Merle

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