Ιnforming Students about College: An Efficient Way to Decrease the Socio-Economic Gap in Enrollment: Evidence from a Randomized Field Experiment

  Frauke Peter, C. Katharina Spiess, Vaishali Zambre

 Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung

 12/2018


https://www.diw.de/documents/publikationen/73/diw_01.c.607442.de/dp1770.pdf