L'Orientation scolaire et professionnelle

  n° 52/1 | 2023

  Orientation et numérique - 1

 

• Introduction : Orientation et numérique [Full text]
  Introduction : Guidance and digital
  Even Loarer and Claude Houssemand

• Bilans de compétences en réalité immersive : dépasser les modalités d’accompagnement et de conseil traditionnelles pour améliorer le processus d’orientation professionnelle [Full text will be published on March 2025]
  Skills assessments in immersive reality : going beyond traditional support and advice methods to improve the careerguidance process
  Adahé Saban and Marc-Éric Bobillier-Chaumon

• Favoriser les activités d’orientation des conseillers en Mission Locale avec l’application-web DiagOriente [Full text will be published on March 2025]
  Promote the orientation activities of Mission Locale Counselors with the DiagOriente web application
  Stéphanie Dumas Reyssier and Christel Touraille

• Recours au numérique lors d’interventions d’aide à l’emploi ou d’orientation en groupe : transformation des services et enjeux de justice sociale [Full text will be published on March 2025]
  Using Digital in a Group Employment or a Group Career Counseling Intervention : Service Transformation and Social Justice Issues
  Patricia Dionne, Florence Desrochers, Francis Milot-Lapointe and Gabrielle St-Cyr

• Orientation et usage des ressources numériques des lycéen·nes : une pratique classante ? [Full text will be published on March 2025]
  Course choice and digital resources in high school : a classifying practice ?
  Marianne Blanchard, Margot Déage and Benjamin Saccomanno

• Orientation, numérique et pandémie : expériences et points de vue rétrospectifs d’étudiants de licence 1 [Full text will be published on March 2025]
  Orientation, Digital and Pandemic: The Experiences and Retrospective Views of First-Year Undergraduate Studentspractice ?
  Carole Daverne-Bailly, Véronique Grenier and Yong Li

• L’open-badge comme outil au service de la reconnaissance des compétences transversales : le point de vue des étudiant·es de l’enseignement supérieur [Full text will be published on March 2025]
  Open-badge as a tool for the recognition of transversal skills : the point of view of higher education students
  Bastien Rollin

Analyse bibliographique

• Soidet, I., Olry-Louis, I., & Blanchard, S. (2020). L’orientation tout au long de la vie : théories psychologiques et pratiques d’accompagnement [Full text]
  Justine Raussin

https://journals.openedition.org/osp/16964