The Condition of Education 2019
National Center for Education Statistics (NCES)
04/2019
https://nces.ed.gov/pubs2019/2019144.pdf
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
▼
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
-
▼
Ιουλίου
(67)
- Résultats de TALIS 2018 (Volume I) : Des enseign...
- Measuring Innovation in Education 2019: What Has...
- Assessment of tools and deliverables under the f...
- Frais et systèmes nationaux d’aides financières ...
- L’intégration des demandeurs d’asile et des réfu...
- Key Data on Early Childhood Education and Care i...
- Against the odds. Academically resilient student...
- Lessons learned from transnational cooperation ...
- The impact of Artificial Intelligence on learnin...
- Refonder l'orientation : un enjeu État-régions ...
- Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-c...
- Rapport 2018 de la médiatrice de l'éducation nat...
- Baccalauréat 2021 : faire du grand oral un levie...
- Review of Education Vol. 7, n°2, 6/2019 Readi...
- Review of educational research Vol. 89, n°4, 8...
- Educational Researcher (ER) Vol. 48,n°5, 6-7/2...
- Revista Española de Orientación y Psicopedagogía...
- Cultura y Educación. Revista de teoría, investig...
- Educación XXI Vol. 22, n° 2, 7-12/2019 Estudi...
- Comunicar N° 60, j7/2019 Cómo llegar a ser un g...
- Revista Fuentes Vol. 21, n° 1, 1-6/ 2019 Cam...
- Revista Iberoamericana de Educación a Distancia ...
- Revista de Educación N° 385, j7-9/2019 Inves...
- Animation & éducation N° 270 La justice scola...
- Cliopsy N°21 – avril 2019 C. Blanchard Lavill...
- Cliopsy N° 20 Éditorial Louis-Marie Bossard ...
- Formation Emploi : revue française de sciences s...
- Éducation comparée N° 21 Dieu(x) à l’école Sa...
- Éducation comparée N° 19 Les politiques d’éduca...
- Recherches en éducation N° 37 - juin, 2019 Les ...
- Cahiers pédagogiques N° 554 - juin 2019 L'écono...
- Carrefours de l'éducation N° 47- 2019/1 Le Con...
- Le Télémaque N° 54 2018/2 Réformes de la philo...
- Αgora débats/jeunesses N° 82- 2019/2 Armée/jeun...
- Éducation permanente n°219 - 2 Le numérique ...
- Creating a Cybersecurity Strategy for Higher Edu...
- L'éducation populaire : une exigence du XXIe siè...
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe Vo...
- Les Cahiers de recherche du GIRSEF Vol. 116, ju...
- Historia y Memoria de la Educación (HME) N° 10...
- Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 71, n° 2, 4-5...
- Revista Iberoamericana de Educación Vol. 80, n°...
- British Journal of Educational Technology (BJET)...
- pécificités (SpécifiCITES) N° 12 - 2019/1 L’en...
- Revue internationale de pédagogie de l'enseignem...
- ANAE Approche neuropsychologique des apprentissa...
- eJRIEPS - L e Journal de la recherche sur l'inte...
- Diotime 79 Michel Tozzi Editorial du n°79 D...
- iotime n° 80- avril 2019 Michel TOZZI Editori...
- Agora débats/jeunesses N° 82- 2019/2 Armée/j...
- Empan N° 113 - 2019/1 Enfants : que sont les ps...
- Les Cahiers d'Éducation et devenir N°32 - avri...
- Diversité Ville-École-Intégration N° 195 | Mai ...
- Éducation permanente n°219 - 2 Le numérique : ...
- The Condition of Education 2019 National Center...
- Enseñanza de las ciencias. Revista de investigac...
- Infancia y Aprendizaje Vol. 42, n° 2, 4-6/ 201...
- Revista de Sociología de la Educación (RASE) V...
- Revista Española de Pedagogía N° 273, 5-8/2019...
- Revista Iberoamericana de Educación Vol. 80, n...
- Science Education Vol. 103, n°4, juillet 2019 E...
- Bref N°375, avril 2019 Le tutorat en baccalaur...
- Bref N°377 mai 2019 Le conseil en évolution pro...
- Revue française de pédagogie (RFP) N°201 | 201...
- Documents pour l’histoire du français langue étr...
- Cahiers pédagogiques Hors série numérique 51 UL...
- Recherches N° 70 Connivences
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
►
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου