Enjeux pédagogiques

  Vol. 33, 11/2019

 Apprendre de la nature ? La question de la durabilité dans le cadre scolaire

 

EDITORIAL

REGARDS SUR ...

QUESTIONS A ... PASCAL MERRO

DOSSIER THEMATIQUE APPRENDRE DE LA NATURE ? LA QUESTION DE LA DURABILTE DANS LE CADRE SCOLAIRE

• Présentation du thème

I. En quoi la nature inspire-t-elle la pédagogie ?

• L'éveil à la nature des enfants en âge de scolarité : aussi l'affaire des chasseurs, J.-L. Berberat
• S'inspirer de la nature pour construire l'école de demain, G. Blandenier et P. Gigon
• L'école en forêt au Cycle II, N. Rico

II. Place de l'éthique dans le cadre scolaire et sens de la responsabilité

• Entretien avec Frédéric Darbellay
• La durabilité à l'épreuve des croyances, M. Lebreton-Reinhard et T. Donzé
• Où il est question des valeurs, F. Audigier

III. Croyances, connaissances et engagement : entre le dire et le faire

• Pédagogie du projet et Outdoor education : deux axes à privilégier pour l'école de demain, A. Pache, N. Lausselet
• L'enseignement de la biologie, N. Comment
• Transformatons : des ressources au service de la pédagogie de projet et de l'évaluation des compétences, F. Pellaud
• Entretiens croisés
• Le plein de ressources
• Pratiques de terrain. Julien Walther, enseignant de biologie

ESPACE PRATIQUE

FORMATEURS ET FORMATRICES

• Dispositifs de remédiaion lors de stages en formation à l'enseignement, E. Gonzalez Martinez
• Une table ronde en faveur d'une alternance intégrative, J.-S. Meia

ETUDIANT.E.S

• Les devoirs à domicile du point de vue de l'élève, E. Bessire

MEDIATHEQUES

• Les enregistrements sonores utiles pour progresser en expression orale
• Lire en classe
• Jeux de Klee
• Mallettes de lecture
• laPlattform- - sélection de films
• Agenda

https://www.hep-bejune.ch/fr/Espace-ressources/Revue-HEP-BEJUNE/Publications/Apprendre-de-la-nature-2019.html