Recherches et éducations

 N°20 • octobre 2019

 La Victime émissaire dans l'hypermodernité

 

EDITORIAL

• Alix Garnier et Marie-Louise Martinez La victime émissaire dans l’hypermodernité

   Dossier

• Muriel Briançon   Être victime a-t-il un sens ? Comprendre la vulnérabilité lévinassienne à un niveau spirituel pour éduquer à la paix
• Agustín Moreno Fernández Des traits de la victime émissaire dans les enjeux du monde contemporain
• Camille Roelens Victimes et structuration autonome du monde Compréhension, autorité, bienveillance
• Djamel Bentrar et Omar Zanna L’islamisme radical aux prises avec l’hypermodernité    Une approche girardienne du processus de « bouc-émissarisation »
• Olivier Fournout L’héroïcomanie hypermoderne : le cas Trump
• Leonore Bazinek « Situation sans issue » ?  A propos d’Eduard Spranger et du dispositif victimaire national-socialiste
• Wen Shi L’intégration du tiers comme l’humanité : un juste modèle éducatif ?
• Bernard Gaillard Clinique de la victime émissaire en famille.
• David Porchon Le modèle médical : métaphore des mutations symboliques de la relation au sein de l’hyper-modernité
• Gabriele Di Patrizio Les EHPAD entre processus victimaire et rédemption

https://journals.openedition.org/rechercheseducations/7226