Histoire de l'éducation

  n°160 | 2023

  École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle

 

Dossier

• À côté de l’école : école et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle [Texte intégral]
  Next to school: popular education and school in France since the end of the 19th century
  Laurent Besse

• Édouard Petit, un haut fonctionnaire républicain (1858-1917) et sa conception de l’éducation populaire [Résumé | Accès restreint]
  Édouard Petit, a senior republican official (1858-1917) and his concept of popular education
  Jean-Paul Martin

• Les formations extra-scolaires des instituteurs et des institutrices : de la gymnastique militaire aux moniteurs de colonies de vacances, évolution d’un espace d’engagement (1905-1940) [Résumé | Accès restreint]
  The extracurricular training of teachers. From military gymnastics to summer camp leaders – the evolution of scope for commitment (1905-1940)
  Nicolas Palluau

• Rivale ou complémentaire de l’Éducation nationale ? Les enjeux de l’entrée en administration de l’éducation populaire (1944-1948) [Résumé | Accès restreint]
  Rival or complementary to the Department of Education? When popular education takes office (1944-1948)
  Léo Vennin

• « Une subvention sous forme humaine » : la mise à disposition d’instituteurs auprès des œuvres complémentaires de l’école laïque (1940-1980) [Résumé | Accès restreint]
  “A subsidy in human form”: the provision of primary school teachers to secular extra-curricular associations 1940-1980
  Laurent Besse

• Du cinéma dans, en dehors ou en marge de la classe ? L’introduction du septième art à l’école (1963-1999) [Résumé | Accès restreint]
  Cinema in, outside or on the fringes of the classroom? The introduction of the seventh art in French schools (1963-1999)
  Léo Souillés-Débats

Varia

• Théodore Simon, précurseur d’une psychopédagogie de l’orientation [Résumé | Accès restreint]
  Théodore Simon, pioneer in psychopedagogical guidance
  Jérôme Martin

• Le Parti communiste français à la recherche de sa politique scolaire (1921-1934) [Résumé | Accès restreint]
  The French communist party in search of its school policy (1921-1934)
  André D. Robert et Pierre Kahn

Sources, ressources et analyses

• Notre École, institution d’enseignement à distance pour une élite conservatrice, 1907-1926 [Résumé | Accès restreint]
  Notre École, public distance learning institution for a conservative elite, 1907-1926
  Étienne Kergariou (de)

Comptes rendus et notes critiques

• LECUGY (Jacques) (dir.), Maîtres d’école. Journal d’une famille d’instituteurs, 1768-1885. Document [Texte intégral]
  Paris, Éditions Encre de nuit, 2023, 126 p. [préface de Jean-Louis Bianco]
  Pierre Caspard

• DECAYEUX-CUVILLIER (Maryse), Des mathématiques pour les filles ? L’exemple de l’enseignement primaire dans la Somme de 1881 à 1923 [Texte intégral]
  Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2019, 451 p.
  Marc Moyon

• BIROCHEAU (Sonia), Incarner un modèle progressiste. La professionnalisation de l’enseignement à Chicago (1890-1940) [Texte intégral]
  André D. Robert

• BODÉ (Gérard), LEMBRÉ (Stéphane) et THIVEND (Marianne) (dir.), Une formation au travail pour tous ? La loi Astier, un projet pour le XXe siècle [Texte intégral]
  Paris, Classiques Garnier, coll. Histoire des techniques 25, 2022, 416 p.
  Philippe Marchand

• MOZZICONACCI (Vanina), Qu’est-ce qu’une éducation féministe ? Égalité, émancipation, utopie [Texte intégral]
  Paris, Éditions de la Sorbonne, coll. Philosophies pratiques, 2022, 409 p.
  Véra Léon

• BATES (Richard), Psychoanalysis and the family in twentieth-century France. Françoise Dolto and her legacy [Texte intégral]
  Manchester, Manchester University Press, 2022, 280 p.
  Victoria Chantseva

• LUC (Jean-Noël), CONDETTE (Jean-François) et VERNEUIL (Yves), Histoire de l’enseignement en France, XIXe-XXIe siècle [Texte intégral]
  Paris, Armand Colin, 2020, 412 p.
  Damiano Matasci

https://journals.openedition.org/histoire-education/8683