Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (RIPES)

   Vol. 39, n° 1

   Accompagnement doctoral

 

Editorial

• Accompagnement doctoral. De l’écriture de recherche à la professionnalisation des doctorants, Elsa Chachkine

Articles

• De doctorants à directeurs de recherche : accompagnement reçu et dispensé, Claire Duchesne, Lucie Le Callonnec et Nathalie Gagnon
• Les implications éthiques de l’accompagnement doctoral, Maryvonne Charmillot
• L’encadrement collégial : complexité et enjeux pour la professionnalisation de l’accompagnement doctoral, Nathalie Girard
• L’abandon aux études doctorales : un problème de direction? Constance Denis et Christelle Lison
• Quand un projet de recherche international se fait accompagnateur d’un parcours doctoral : retours d’expériences des actrices, Catherine Adam et Cécile Plaud
• L’accompagnement par les pairs au doctorat pour socialiser les femmes au métier de chercheuse, Catherine E. Déri, Cynthia Vincent et Émilie Tremblay-Wragg
• Quelles conceptions de la réflexivité dans l’écriture de recherche? Savoir de quel je on parle, Françoise Boch
• Le MT180® ou les infortunes de l’excellence, Jean Frances et Stéphane Le Lay

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