Le Français aujourd'hui

  n°219 2022/4

Thème :  La place de l'artiste dans la classe

 

Présentation

• Page 5 à 10
  La place de l’artiste dans la classe
  Patrick Germain-Thomas, Chantal Lapeyre-Desmaison

À la rencontre des artistes

• Page 13 à 28
  Les artistes et l’école, histoire d’une rencontre
  Patrick Germain-Thomas

• Page 29 à 43
  Faire œuvre ensemble : quand danse et littérature se rencontrent en milieu scolaire
  Laura Soudy-Quazuguel

• Page 45 à 53
  Images de l’artiste
  Entretien avec Bérengère Bodenan, Chantal Lapeyre-Desmaison

Des pratiques artistiques

• Page 57 à 70
  Explorer les zones sensibles avec les pratiques artistiques
  Maud Sérusclat-Natale

• Page 71 à 82
  Danser l’émancipation
  Entretien avec Daniel Dobbels, Patrick Germain-Thomas

Chroniques

Poésie

• Page 85 à 92
  Olivier Belin, lire-écrire-vivre en braconnier
  Yann Miralles

Arts & Culture

• Page 93 à 101
  Le parcours d’un artiste photographe…
  Francis Jolly

Varia

• Page 105 à 114
  Dissertation et appropriation : composer avec les programmes du lycée général et technologique
  Juliette Mokrane

Notes de lecture

• Page 117 à 127
  Notes de lecture

https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2022-4.htm