L'Orientation scolaire et professionnelle

  51/4 | 2022

  Varia

 

• Éditorial [Full text]
  Editorial
  Jean-Philippe Gaudron

• Ressources personnelles, sens des études, persévérance et épanouissement : une étude longitudinale implémentant un dispositif pédagogique innovant auprès de jeunes étudiant·es français·es en contexte de COVID-19 [Full text will be published on December 2024]
  Personal resources, meaning of education, perseverance, and flourishing: A longitudinal study implementing an innovative pedagogical framework with young French students in a COVID-19 context
  Mathilde Moisseron-Baudé, Nadia Baatouche, Kokou A. Atitsogbe and Christian Heslon

• Usage des sentiments pour la conduite d’action : exemple d’entretiens d’accompagnement d’apprentis-ingénieurs [Full text will be published on December 2024]
  The use of feelings in conducting action : Example of coaching interviews with apprentice engineers
  Yann Serreau

• Faire (faire) la cuisine : parcours, transitions de carrière et identité professionnelle des enseignants de restauration [Full text will be published on December 2024]
  Do (do) the cooking: Career paths, career transitions and professional identity of catering teachers
  Elsa Laneyrie and Thierry Bouchetal

Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation

• Analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA) : une pratique d’entretiens LIPA auprès d’étudiants en questionnement sur le sens de leur formation [Full text will be published on December 2024]
  Longitudinal Interpretative Phenomenological Analysis (LIPA) : A LIPA interview practice with students questioning the meaning of education
  Nadia Baatouche

Analyses bibliographiques

• Bangali, M. (2021) - Les compétences à s’orienter : théories et pratiques en orientation scolaire et professionnelle [Full text]
  Camille Dosda

• Costalat-Founeau, A.-M. (2021) (Ed.) - La capacité d’action, un moteur pour les transitions professionnelles. [Full text]
  Even Loarer

Thèses à l'affiche

• Transformations identitaires lors de la transition emploi-retraite : proposition d’un modèle [Full text]
  Identity transformations during the employment-retirement transition retirement: A proposed model
  Émilie Lessard

• Corrélats de l’ennui au travail et des changements technologiques au travail [Full text]
  Correlates of work-related boredom and technological changes at the workplace
  Cecilia Toscanelli

https://journals.openedition.org/osp/16761